[1]
J. E. Restrepo, Y. M. Jiménez Jiménez, D. A. Contreras Orozco, J. S. Zuluaga Gómez, y G. P. Cuartas Montoya, «Estilos y estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en adolescentes infractores», rev.crim, vol. 63, n.º 1, pp. 21–37, feb. 2021.