Edu-communication for the prevention of delinquency and school violence in adolescents

Olga Behar Leiser; Marisol Jordán Tróchez; Johana Castillo Muñoz; Carolina Ardila Behar

doi:10.47741/17943108.609

Autores

Olga Behar Leiser Universidad Santiago de Cali https://orcid.org/0000-0003-3032-3778
Marisol Jordán Tróchez Universidad Santiago de Cali https://orcid.org/0000-0002-4813-9066
Johana Castillo Muñoz Universidad Santiago de Cali https://orcid.org/0000-0002-6937-3556
Carolina Ardila Behar Universidad Santiago de Cali https://orcid.org/0000-0002-2208-9953

DOI:

https://doi.org/10.47741/17943108.609

Palavras-chave:

Educomunicação, delinquência juvenil, prevenção da violência

Resumo

O artigo explora a implementação de uma estratégia educomunicativa com um grupo de 23 alunos do décimo ano, com idades entre 14 e 17 anos, que estão em risco de delinquência e violência escolar. Foi realizado um estudo quase-experimental com análise qualitativa, utilizando o método de Pesquisa-Ação Participativa. Os resultados mostraram que os alunos selecionados foram capazes de refletir sobre as condições de vulnerabilidade que os afetam, afastar-se de situações de risco anteriores e ampliar suas expectativas para um futuro melhor.

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